пятница, 30 сентября 2016 г.
пятница, 23 сентября 2016 г.
Тема недели:"Животный мир"
Программное содержание:
1.Расширение представлений о домашних и диких животнных,птицах их внешнем виде и образе жизни(об особенностях поведения,что едят,какую пользу приносят людям).
2.Ознакомление с трудом людей по уходу за домашними животными.
3.Воспитание заботливого отношения к животным.
Рекомендовано родителям:
-рассмотреть иллюстрации с изображением животных;
-рассмотреть игрушки,изображающие домашних и диких животных;
-понаблюдать за животными,экскурсия в городской зоопарк,формирование элементарных представлений о правильных способах взаимодействия с животными,не беспокоя их и не причиняя им вреда;кормить животный только с разрешения взрослых;
-понаблюдать за птицами;
-рассмотреть с детьми теплые вещи,связанные из щерсти животных(носки,варежки,шарфики),отметить особенности таких вещей(мягкие,теплые,пушистые).
1.Расширение представлений о домашних и диких животнных,птицах их внешнем виде и образе жизни(об особенностях поведения,что едят,какую пользу приносят людям).
2.Ознакомление с трудом людей по уходу за домашними животными.
3.Воспитание заботливого отношения к животным.
Рекомендовано родителям:
-рассмотреть иллюстрации с изображением животных;
-рассмотреть игрушки,изображающие домашних и диких животных;
-понаблюдать за животными,экскурсия в городской зоопарк,формирование элементарных представлений о правильных способах взаимодействия с животными,не беспокоя их и не причиняя им вреда;кормить животный только с разрешения взрослых;
-понаблюдать за птицами;
-рассмотреть с детьми теплые вещи,связанные из щерсти животных(носки,варежки,шарфики),отметить особенности таких вещей(мягкие,теплые,пушистые).
суббота, 17 сентября 2016 г.
Как снять напряжение после детского сада
Наиболее распространенный источник напряжения—это публичность, присутствие большого количества чужих людей вокруг. Поэтому хорошо, если после дня в детском саду ребенок имеет возможность уединиться, побыть в отдельной комнате, за ширмой, в кукольном уголке. Не надо слишком назойливо расспрашивать его о том, что происходило—он вспомнит и расскажет сам, когда отдохнет.
Ребенок может соскучиться по родителям—поэтому не следует, приведя его домой, сразу же бросаться к выполнению домашних дел.Пусть он посидит на коленях у взрослого, пусть расслабится от прикосновений. Не пожалейте немного времени для того, чтобы побыть с ним вдвоем, почитать, поиграть.
Постарайтесь не слишком спешить, забирая ребенка домой—небольшой круг, совершенный по окрестным дворам, позволит ему перейти на вечерний режим, перестроиться с детского сада на домашнюю обстановку. Будет лучше при этом, если вы не будете сопровождать это беседой с кем-либо из приятельниц или родителей других детей—как правило, дети очень ценят прогулки вдвоем.
Если ребенку предстоят дополнительные занятия, то следует иметь в виду, что спортивные скорее способствуют перевозбуждению, а расслабляют занятия в спокойном ритме типа рукоделия, моделирования и другого ручного труда. Музыкальная школа—это тоже большая нагрузка для ребенка, склонного к перевозбуждению.
Лучше понаблюдать за ребенком в какие игры он предпочитает играть придя домой.
ОБ УТРЕННЕЙ ЗАРЯДКЕ В НАШЕЙ ГРУППЕ.
.jpg&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*)
Уважаемые родители! Очень важно помнить об утренней зарядке.
С 7:45–7:55 проводится утренняя гимнастика. Детям очень нравится зарядка. Поэтому если вы приводите ребенка в это время, убедительно просим подождать окончания режимного процесса, в этом случае воспитатель сможет уделить внимание вашему малышу и по возможности обсудить волнующие вас вопросы. А лучше всего приводить ребенка до начала.
Учим стихи
Что влияет на быстроту запоминания стихотворения?
Содержание. Если ребенку непонятен и не интересен текст, он и не будет особенно напрягаться. Содержание стихотворения должно быть выбрано соответственно возрасту. Чем меньше ребенок, тем больше глаголов-движений и меньше эпитетов-прилагательных должно быть в тексте.Значимость. Если ребенок понимает, для чего ему надо выучить стихотворение, он осознаннее и быстрее справиться с задачей.
Ритмичность. Хорошо запоминаются стихотворения, которые построены на четком ритмичном повторении.
Возможность показать, воспроизвести. Есть категория детей, которые запоминают лишь тогда, когда двигаются и показывают на себе или с помощью своего тела. Вот таким детям нужны «звонкие», «ходящие» и «кричащие» речевки.
Зачем надо учить стихи с ребенком дома?
Однозначно, стихи с детьми дома учить надо. Тренируя и развивая память, вы тренируете и развиваете речь, внимание, личные качества ребенка– целеустремленность, усидчивость, умение доводить дело до завершения. Немаловажно и то, что непроизвольно ребенок учится чувствовать себя естественно и непринужденно в обществе других людей.
Подготовка к детскому саду!
Уважаемые родители!
Готовиться к переменам желательно за несколько месяцев до начала посещения садика:
подробнее ЗДЕСЬИндивидуальные особенности вашего ребенка
Уважаемые родители, для успешной адаптации вашего ребенка к условиям ДОУ немаловажно познакомить педагога с привычками, характером и другими индивидуальными особенностями вашего малыша. Для облегчения этого важного момента предлагаем заполнить АНКЕТУ
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
Популярные сообщения
-
летние подвижные игры для детей Море волнуется Для игры нужно несколько участников. Выбираем ведущего, который говорит: «Море волнуется –...
-
Хоть не в школе вы пока, но всё же, Поздравляем всех ребят мы тоже, И в день знаний пожелать хотим — Знаний в садике, расти большим! Научи...